和王悦微老师学作文,更学做人

  • 日期:07-29
  • 点击:(1844)


  我有幸做过一段时间的小学老师,只不过当时是给泰国的小朋友教汉语。面对一群语言不通,但是一样天真可爱,同时又调皮捣蛋让人头疼的孩子,当时刚刚毕业的我显得很稚嫩,会为了孩子们在课堂上打闹而发脾气,会故意去忽略班上的“坏孩子”等等。

  如果能早点看到王悦微老师的微博,或许我能够更加深入地去理解和参透教育的意义。能够知道孩子这块璞玉,是需要教育者的耐心和爱心慢慢雕琢,才能够形成最瑰丽的宝玉的。

  王悦微老师是宁波市华天小学教师,她的微博账号“我们1班王悦微”如今拥有超过159万粉丝。为什么一个小学老师会成为非寻常“网红”?

  

  这还得从王老师17年发的一则微博说起,当时他们班一名小学生违反规定,把巧克力带到了学校,有同学发现后向王老师告状。王老师发现,这个告状者举报的动机并不是同班同学没有遵守规则,而是出于“索要巧克力未遂”,通过向老师举报的方式报复同学。

  遇到这样的情况,王老师的做法可以说让人大开眼界——她惩罚了举报人,因为告状者“以告老师威胁同学,问人家要好处,更可耻”。

  这则微博当时迅速引起了网友热议,被顶到微博热搜的位置,让“我们1班王悦微”曝光在更多人面前,也让更多人在王老师的微博中看到了教育孩子的不一样的尝试。

  去年3月份,“我们1班王悦微”这个微博账号又一次被推上热搜,因为它发布的一张作文照片。

  

  这张作文照片当时获得了超过18万的点赞量,以及7万多条转发。网友们惊叹于这些小学生居然能写出如此有哲思的文字。

  追根溯源,大家发现这其实得归功于王老师对于孩子们的作文教育。

  王悦微老师给予了孩子足够的尊重、爱和关注,她辛勤地记录下和孩子们相处的点滴趣事,辅导孩子们用她快乐的笔记录自己的成长,这些文字有些发到了微博上,有些被珍藏起来。

  最后汇集成一本《我们1班的作文课》,这本书分为上、下两册,一共收录了120篇多文章,内容涵盖了小学生所能接触到的大多数文学体裁。

  书中每篇文章既有王老师的总评,也有精到又细致的点评。这些评语亲切可爱,既能够教给孩子具体的写作方法,也为孩子展示了写作的真谛——

  写作不是毫无感情的技巧和辞藻的铺陈,而是要有对自己、对生活的真挚表达,也能从中体会出一个写作者最真挚的情感。

  

  市面上有不少作文指导书,但是《我们1办班的作文课》可以说是以与众不同。本书不仅集选了王悦微老师班里40多个孩子在三年时间里所写的优秀范文,而且还有王老师精到细致的点评,不仅能让孩子学会如何写作,更能学会如何看待写作。

  她鼓励孩子们书写真人、真事、真情,虽然这在考试或比赛时却并不占优势,大多数时候,有套路的、规整的作文模板,才更能获得考官的青睐,例如:

  “小河解冻了,叮叮咚咚地弹奏着好听的曲子”“小燕子们成群结队地飞来飞去,仿佛在庆祝春天的美好”“桃花、梨花都开了,粉红的,雪白的,一大片一大片的,看起来美极了”“我扶摔倒的老奶奶过马路,奶奶夸我是好孩子”……

  在王老师看来,这样的文章其实毫无诚意,因为这写句子是作文选里的固定模板,和学生们自己的生活实际毫不相关,根本就不是学生们用心去看去听去感受的结晶,王老师称他们为儿童版的“八股文”。

  王老师认为,作文应该先打动自己,才能打动别人。在这本作文选集中,你能看到孩子们对于父母细微的描写,比如在《病床边的泪》中孩子描写自己的手指被门夹到,晚上自己躺在病床上,妈妈以为他睡着了:

  “当她看到我那只受伤的手指时,竟悄悄地哭了。母亲很快就将眼泪揩去了。她慈爱地看着我,随后又皱了皱眉头,深深的叹了一口气”。

  孩子一开始觉得母亲没有第一时间表现出关切和心疼,怨愤她不爱自己,谁知道被这深夜里的默默流泪震撼到,学生的文章没有夸张的描述,只有朴实而真挚的情感,只是王老师教给孩子们的作文真谛。

  

  书中的这些作文中有很多都被王老师转发到了“我们1班王悦微”微博上,为更多的家长和老师们提供了如何指导孩子写作的优秀范例和指导。

  要想提高孩子的写作能力,就一起来读读《我们1班的作文课》吧,相信你不仅能从王老师和孩子们字里行间读出稚嫩、童趣,更能读出真情、成长,收获写作的真谛!

  96

  西达雅

  0.1

  

  字数 1638

  我有幸做过一段时间的小学老师,只不过当时是给泰国的小朋友教汉语。面对一群语言不通,但是一样天真可爱,同时又调皮捣蛋让人头疼的孩子,当时刚刚毕业的我显得很稚嫩,会为了孩子们在课堂上打闹而发脾气,会故意去忽略班上的“坏孩子”等等。

  如果能早点看到王悦微老师的微博,或许我能够更加深入地去理解和参透教育的意义。能够知道孩子这块璞玉,是需要教育者的耐心和爱心慢慢雕琢,才能够形成最瑰丽的宝玉的。

  王悦微老师是宁波市华天小学教师,她的微博账号“我们1班王悦微”如今拥有超过159万粉丝。为什么一个小学老师会成为非寻常“网红”?

  

  这还得从王老师17年发的一则微博说起,当时他们班一名小学生违反规定,把巧克力带到了学校,有同学发现后向王老师告状。王老师发现,这个告状者举报的动机并不是同班同学没有遵守规则,而是出于“索要巧克力未遂”,通过向老师举报的方式报复同学。

  遇到这样的情况,王老师的做法可以说让人大开眼界——她惩罚了举报人,因为告状者“以告老师威胁同学,问人家要好处,更可耻”。

  这则微博当时迅速引起了网友热议,被顶到微博热搜的位置,让“我们1班王悦微”曝光在更多人面前,也让更多人在王老师的微博中看到了教育孩子的不一样的尝试。

  去年3月份,“我们1班王悦微”这个微博账号又一次被推上热搜,因为它发布的一张作文照片。

  

  这张作文照片当时获得了超过18万的点赞量,以及7万多条转发。网友们惊叹于这些小学生居然能写出如此有哲思的文字。

  追根溯源,大家发现这其实得归功于王老师对于孩子们的作文教育。

  王悦微老师给予了孩子足够的尊重、爱和关注,她辛勤地记录下和孩子们相处的点滴趣事,辅导孩子们用她快乐的笔记录自己的成长,这些文字有些发到了微博上,有些被珍藏起来。

  最后汇集成一本《我们1班的作文课》,这本书分为上、下两册,一共收录了120篇多文章,内容涵盖了小学生所能接触到的大多数文学体裁。

  书中每篇文章既有王老师的总评,也有精到又细致的点评。这些评语亲切可爱,既能够教给孩子具体的写作方法,也为孩子展示了写作的真谛——

  写作不是毫无感情的技巧和辞藻的铺陈,而是要有对自己、对生活的真挚表达,也能从中体会出一个写作者最真挚的情感。

  

  市面上有不少作文指导书,但是《我们1办班的作文课》可以说是以与众不同。本书不仅集选了王悦微老师班里40多个孩子在三年时间里所写的优秀范文,而且还有王老师精到细致的点评,不仅能让孩子学会如何写作,更能学会如何看待写作。

  她鼓励孩子们书写真人、真事、真情,虽然这在考试或比赛时却并不占优势,大多数时候,有套路的、规整的作文模板,才更能获得考官的青睐,例如:

  “小河解冻了,叮叮咚咚地弹奏着好听的曲子”“小燕子们成群结队地飞来飞去,仿佛在庆祝春天的美好”“桃花、梨花都开了,粉红的,雪白的,一大片一大片的,看起来美极了”“我扶摔倒的老奶奶过马路,奶奶夸我是好孩子”……

  在王老师看来,这样的文章其实毫无诚意,因为这写句子是作文选里的固定模板,和学生们自己的生活实际毫不相关,根本就不是学生们用心去看去听去感受的结晶,王老师称他们为儿童版的“八股文”。

  王老师认为,作文应该先打动自己,才能打动别人。在这本作文选集中,你能看到孩子们对于父母细微的描写,比如在《病床边的泪》中孩子描写自己的手指被门夹到,晚上自己躺在病床上,妈妈以为他睡着了:

  “当她看到我那只受伤的手指时,竟悄悄地哭了。母亲很快就将眼泪揩去了。她慈爱地看着我,随后又皱了皱眉头,深深的叹了一口气”。

  孩子一开始觉得母亲没有第一时间表现出关切和心疼,怨愤她不爱自己,谁知道被这深夜里的默默流泪震撼到,学生的文章没有夸张的描述,只有朴实而真挚的情感,只是王老师教给孩子们的作文真谛。

  

  书中的这些作文中有很多都被王老师转发到了“我们1班王悦微”微博上,为更多的家长和老师们提供了如何指导孩子写作的优秀范例和指导。

  要想提高孩子的写作能力,就一起来读读《我们1班的作文课》吧,相信你不仅能从王老师和孩子们字里行间读出稚嫩、童趣,更能读出真情、成长,收获写作的真谛!

  我有幸做过一段时间的小学老师,只不过当时是给泰国的小朋友教汉语。面对一群语言不通,但是一样天真可爱,同时又调皮捣蛋让人头疼的孩子,当时刚刚毕业的我显得很稚嫩,会为了孩子们在课堂上打闹而发脾气,会故意去忽略班上的“坏孩子”等等。

  如果能早点看到王悦微老师的微博,或许我能够更加深入地去理解和参透教育的意义。能够知道孩子这块璞玉,是需要教育者的耐心和爱心慢慢雕琢,才能够形成最瑰丽的宝玉的。

  王悦微老师是宁波市华天小学教师,她的微博账号“我们1班王悦微”如今拥有超过159万粉丝。为什么一个小学老师会成为非寻常“网红”?

  

  这还得从王老师17年发的一则微博说起,当时他们班一名小学生违反规定,把巧克力带到了学校,有同学发现后向王老师告状。王老师发现,这个告状者举报的动机并不是同班同学没有遵守规则,而是出于“索要巧克力未遂”,通过向老师举报的方式报复同学。

  遇到这样的情况,王老师的做法可以说让人大开眼界——她惩罚了举报人,因为告状者“以告老师威胁同学,问人家要好处,更可耻”。

  这则微博当时迅速引起了网友热议,被顶到微博热搜的位置,让“我们1班王悦微”曝光在更多人面前,也让更多人在王老师的微博中看到了教育孩子的不一样的尝试。

  去年3月份,“我们1班王悦微”这个微博账号又一次被推上热搜,因为它发布的一张作文照片。

  

  这张作文照片当时获得了超过18万的点赞量,以及7万多条转发。网友们惊叹于这些小学生居然能写出如此有哲思的文字。

  追根溯源,大家发现这其实得归功于王老师对于孩子们的作文教育。

  王悦微老师给予了孩子足够的尊重、爱和关注,她辛勤地记录下和孩子们相处的点滴趣事,辅导孩子们用她快乐的笔记录自己的成长,这些文字有些发到了微博上,有些被珍藏起来。

  最后汇集成一本《我们1班的作文课》,这本书分为上、下两册,一共收录了120篇多文章,内容涵盖了小学生所能接触到的大多数文学体裁。

  书中每篇文章既有王老师的总评,也有精到又细致的点评。这些评语亲切可爱,既能够教给孩子具体的写作方法,也为孩子展示了写作的真谛——

  写作不是毫无感情的技巧和辞藻的铺陈,而是要有对自己、对生活的真挚表达,也能从中体会出一个写作者最真挚的情感。

  

  市面上有不少作文指导书,但是《我们1办班的作文课》可以说是以与众不同。本书不仅集选了王悦微老师班里40多个孩子在三年时间里所写的优秀范文,而且还有王老师精到细致的点评,不仅能让孩子学会如何写作,更能学会如何看待写作。

  她鼓励孩子们书写真人、真事、真情,虽然这在考试或比赛时却并不占优势,大多数时候,有套路的、规整的作文模板,才更能获得考官的青睐,例如:

  “小河解冻了,叮叮咚咚地弹奏着好听的曲子”“小燕子们成群结队地飞来飞去,仿佛在庆祝春天的美好”“桃花、梨花都开了,粉红的,雪白的,一大片一大片的,看起来美极了”“我扶摔倒的老奶奶过马路,奶奶夸我是好孩子”……

  在王老师看来,这样的文章其实毫无诚意,因为这写句子是作文选里的固定模板,和学生们自己的生活实际毫不相关,根本就不是学生们用心去看去听去感受的结晶,王老师称他们为儿童版的“八股文”。

  王老师认为,作文应该先打动自己,才能打动别人。在这本作文选集中,你能看到孩子们对于父母细微的描写,比如在《病床边的泪》中孩子描写自己的手指被门夹到,晚上自己躺在病床上,妈妈以为他睡着了:

  “当她看到我那只受伤的手指时,竟悄悄地哭了。母亲很快就将眼泪揩去了。她慈爱地看着我,随后又皱了皱眉头,深深的叹了一口气”。

  孩子一开始觉得母亲没有第一时间表现出关切和心疼,怨愤她不爱自己,谁知道被这深夜里的默默流泪震撼到,学生的文章没有夸张的描述,只有朴实而真挚的情感,只是王老师教给孩子们的作文真谛。

  

  书中的这些作文中有很多都被王老师转发到了“我们1班王悦微”微博上,为更多的家长和老师们提供了如何指导孩子写作的优秀范例和指导。

  要想提高孩子的写作能力,就一起来读读《我们1班的作文课》吧,相信你不仅能从王老师和孩子们字里行间读出稚嫩、童趣,更能读出真情、成长,收获写作的真谛!